東營天立教育學生說

東營天立教育教師說

東營天立教育家長說

　　大眾網(wǎng)記者 張艷秋 通訊員 趙偉 王小軍 東營報道

　　晨光初綻，東營天立學校的校園已是一派生機盎然。輪滑少年在操場劃出青春弧線，足球小將的汗水浸潤綠茵草地；教學樓內(nèi)書聲與思維碰撞聲此起彼伏，七步教學法如星火燎原般點燃課堂；藝術(shù)樓中琴音流轉(zhuǎn)，筆尖在宣紙上勾勒出夢想的雛形。

　　東營天立，這座現(xiàn)代化寄宿制學校，正在用“教育魔法”完成華麗蛻變。

　　課堂革命：讓知識燃燒起來

　　“現(xiàn)在的課堂，仿佛能聽見思維拔節(jié)的聲音?！睌?shù)學教師王老師輕撫著教案感慨。

　　推開東營天立課堂的教室門，一場“靜水流深”的教學革新正在發(fā)生：公開課上，“說課”如庖丁解牛梳理知識脈絡(luò)，“評課”似高手過招迸發(fā)智慧火花；每周雷打不動的學科教研，讓教學技藝在思維碰撞中淬煉升華。

　　最動人的改變發(fā)生在日常：自習課不再是放任自流的“放羊時間”，而是被學科教師“認領(lǐng)”為精準提升的黃金時段?！耙郧跋袢龊访?，現(xiàn)在是在雕琢璞玉?！崩罾蠋熗鴮Ｗ⒌膶W生們笑言。

　　校長姜健提倡的“七步教學法”，從“導”入新知的涓涓細流，到“思”維碰撞的驚濤拍岸；從“議”出真諦的思想交鋒，到“展”現(xiàn)風采的百花齊放，每個環(huán)節(jié)都浸潤著教育者的匠心。

　　“教育不是灌輸，而是點燃火焰?！苯ｉL深諳此道。他主導實施“個性化輔導計劃”，小學每晚30分鐘練字時間，師生共讀活動，讓書香浸潤校園；中學拔尖生輔導計劃，藝體教師參與的“輔潛計劃”，讓每顆種子都能破土而出。在“堂清、日清、周清、月考”的精細化管理制度下，教學質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，學生的學習熱情空前高漲。

　　學生們自己都發(fā)現(xiàn)，課堂上的互動多了，課后的作業(yè)少了，但學習效率卻提高了。

　　德育浸潤：讓成長悄然發(fā)生

　　“德育不是板起面孔的說教，而是春風化雨的滋養(yǎng)?！钡掠巹⒅魅晤H有心得。天立學校每周都有不同的活動，清明節(jié)的追思班會種下家國情懷，重陽節(jié)的敬老活動傳承中華美德；道德模范的評選樹起標桿，徒步遠足的跋涉錘煉意志。

　　最暖心的是每周三到五次的“心靈茶敘”——老師們放下教案，捧起孩子的心事：“原來那個沉默的男孩，心里藏著整個宇宙?！毙睦砝蠋煻±蠋熭p嘆，談話本上的字跡記錄著無數(shù)次破繭成蝶。

　　體育賦能：讓生命挺拔生長

　　“無體育，不教育”。天立學校將體育視為育人的重要載體。

　　輪滑課上的矯健身影劃出自信軌跡，男女混編的足球賽踢出團隊精神，圍棋盤上的黑白博弈磨礪著思維鋒芒。

　　體育不僅鍛造強健體魄，更培育出永不言棄的競技品格。

　　開放日目睹孩子變化的家長紅了眼眶：“那個曾經(jīng)弱不禁風的小丫頭，現(xiàn)在能在單桿上翻飛！”

　　“那個沉默寡言的小胖子如今已是足球前鋒”！

　　因材施教：搭建多元升學天梯

　　面對升學這道多元方程，天立學校給出創(chuàng)新解：清北班如北斗導航直指頂尖學府，特長生培養(yǎng)如潺潺流水潤澤藝術(shù)夢想，英、日、韓語班似彩虹橋連接國際舞臺。

　　“每個孩子都是獨特的星辰，我們要幫他們找到發(fā)光坐標”姜校長在家長會上比喻道。

　　曾經(jīng)迷茫的學子如今目標明確：2025年，美術(shù)生在全國大賽摘金，足球小子收到體院特招，國際班學子幾十人開始陸續(xù)接收全球50強名校offer。

　　“教育不能急功近利，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是長久之道?！苯⌒ｉL的話，道出了教育人的堅守。

　　今天的天立，不僅有知識的傳遞，更有心靈的滋養(yǎng)；不僅有分數(shù)的提升，更有人格的塑造。精細化管理編織成網(wǎng)，數(shù)字化科技賦能課堂，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代理念在這里完美交融。當書聲與琴聲共鳴，當汗水與笑聲交響，東營天立學校正以教育者的堅守，譜寫新時代育人華章。