對話東營首個青春期平臺：讓青春期的孩子健康成長

2014-03-04 08:19:00    作者：   來源：黃河口晚刊  我要評論

關(guān)鍵詞： 家長 青春期教育 孩子成績 就業(yè)指導(dǎo)工作 手拉手
[提要]2月28日深夜，玉琢社創(chuàng)始人胡國強接到了市民劉女士打來的求助電話。而對于眾多“長大卻未成年”的大學(xué)生而言，青春期正確教育的缺失，適齡階段欠缺的經(jīng)歷，正是他們無法順利實現(xiàn)社會化的根源。

　　200個東營家庭參與的“教育實驗”

　　2月28日深夜，玉琢社創(chuàng)始人胡國強接到了市民劉女士打來的求助電話。

　　當(dāng)天晚上，劉女士與13歲的兒子發(fā)生爭吵，盛怒之下打了兒子一個耳光，兒子接受不了，要離家出走。又氣又悔的劉女士只能守住房門，打電話向“組織”求助。

　　劉女士和兒子多次參加過“玉琢手拉手”的集體活動，是這個項目的志愿家庭之一。聽到母親在打電話，13歲男孩大喊著“今天我走定了！你找胡老師來了也不好使！”

　　然而，十幾分鐘后，當(dāng)胡國強與另兩名家長志愿者趕到，13歲男孩馬上“服軟”了。在與志愿者的溝通交流后，認識到自身問題的母子互相道歉，原諒了彼此。　“玉琢手拉手”不僅通過這樣的方式互助，還通過山東大學(xué)大學(xué)生帶弟弟妹妹、生存訓(xùn)練、街頭及超市實踐、孩子及家長沙龍、家庭回訪等方式，用二至三年的交流、經(jīng)歷、陪伴，幫助10至13歲青少年平穩(wěn)度過青春期。這個過程中，家長、學(xué)生既是參與者，又是志愿者，家庭與家庭可以互相幫助、督促。2011年迄今，東營已有200多個家庭參與這場“教育實驗”。

初審編輯：蘇旬
責(zé)任編輯：王真真

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