東營東凱小學(xué)2項省級研究課題通過評選取得立項

2015-07-24 08:51:00    作者：璉寧   來源：大眾網(wǎng)綜合  我要評論

關(guān)鍵詞： 東營;東凱;小學(xué);課程文化;學(xué)校特色;東營
[提要]日前，記者從山東省教育廳了解到，東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東凱小學(xué)申報的《學(xué)校課程整體規(guī)劃研究》通過山東省教育科學(xué)研究所評選取得立項,《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的語文課程整合實(shí)驗(yàn)與研究》通過山東省教研室評選取得立項。

　　大眾網(wǎng)東營7月24日訊  日前，記者從山東省教育廳了解到，東營經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東凱小學(xué)申報的《學(xué)校課程整體規(guī)劃研究》通過山東省教育科學(xué)研究所評選取得立項,《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的語文課程整合實(shí)驗(yàn)與研究》通過山東省教研室評選取得立項。

　　兩項省級課題的立項，為該校實(shí)施的課程改革提供更高層次的研究平臺。東凱小學(xué)在山東省教科所張斌博士的指導(dǎo)下初步構(gòu)建了以“文智”文化為核心的“文智樹”課程體系。學(xué)校通過從人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)四個領(lǐng)域詮釋學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。今年暑假全校近五十名骨干教師利用暑期加班加點(diǎn)在進(jìn)行學(xué)校課程的重組進(jìn)行研究。學(xué)校課程建設(shè)工作以課題研究為載體，以教育專家為引領(lǐng)，構(gòu)建理念前沿具有學(xué)校特色的課程文化，為提升學(xué)生全面核心素養(yǎng)而服務(wù)。

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初審編輯：蘇旬
責(zé)任編輯：趙靜

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