教師節(jié)記者體驗(yàn)幼師的一天 上班喝口水都覺得奢侈

　　大眾網(wǎng)東營(yíng)9月10日訊（見習(xí)記者 李彥涵）有這樣一群人，她們又當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽又當(dāng)老師；有這樣一群人，他們每天上班時(shí)能坐下的時(shí)間不超過三個(gè)小時(shí)；有這樣一群人，上班時(shí)喝口水的時(shí)間都是奢侈。她們就是幼師，是一個(gè)在教師節(jié)當(dāng)天被社會(huì)習(xí)慣性遺忘的群體�；蛟S有人會(huì)說：“她們不是老師，她們是哄孩子的”。其實(shí)，幼師是人生長(zhǎng)路上的第一個(gè)老師，是她們教會(huì)了我們最基本的為人準(zhǔn)則。幼師是我們的靈魂工程師，她們同樣值得我們尊敬。

　　9月10日是第31個(gè)教師節(jié)，9月9日，大眾網(wǎng)記者來到了東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園大三班，用鏡頭和照片來體現(xiàn)一個(gè)幼師工作的一天。大三班共有三個(gè)老師，分別為班主任李玉萍、教師成菲菲、保育員李秀麗。

　　照片時(shí)間8:30分，孩子們?cè)谶M(jìn)行戶外區(qū)域游戲活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的自主性較強(qiáng)，除非發(fā)生突發(fā)、意外事件，急需幼師借入，否則幼師只會(huì)在活動(dòng)區(qū)域邊進(jìn)行監(jiān)督和觀察。

　　圖為班主任李玉萍和教師成菲菲兩位老師站在旁邊，仔細(xì)的觀察孩子們的活動(dòng)，從中尋找一些問題，及時(shí)為孩子們糾正。過了一會(huì)，李玉萍老師突然童心大發(fā)，和孩子們玩成一片。

　　照片時(shí)間10:20，孩子們?cè)谶M(jìn)行自主游戲自由表征活動(dòng)，今天的活動(dòng)是繪畫。李玉萍老師仔細(xì)觀察每一個(gè)孩子的畫，向孩子們提出問題，也會(huì)適時(shí)的給予鼓勵(lì)。

　　照片時(shí)間10:40，馬上到孩子們吃午飯的時(shí)間了。保育員李秀麗老師帶著今天的小值日生提前來到餐廳，為即將吃飯的孩子們提前擺好餐具，并盛上食物。

　　照片時(shí)間11：00，孩子們準(zhǔn)備去吃午飯了，班主任李玉萍老師吹著哨子，帶著孩子們走在前往餐廳的路上。

　　照片時(shí)間11:10，孩子們瘋了一上午，一進(jìn)餐廳坐下就開始吃，圖為班主任李玉萍和教師成菲菲監(jiān)督孩子們吃飯，告訴孩子不要挑食、給孩子們加飯、給不愿意吃的孩子喂飯，整個(gè)午飯時(shí)間忙的不亦樂乎，卻忘了自己還一直沒有吃飯。

　　照片時(shí)間11:30，吃飽喝足的孩子們要準(zhǔn)備戶外散步及睡前準(zhǔn)備了，戶外散步就是在幼兒園里溜達(dá)一圈，小朋友們排成兩列，手拉著手，成菲菲老師散步全程幾乎都是倒著走下來的，生怕孩子亂跑或摔倒。

　　照片時(shí)間11:40，小朋友們?cè)谕饷嫔⒉綔?zhǔn)備午休，班級(jí)內(nèi)班主任李玉萍和保育員李秀麗可都沒閑著，因?yàn)榘嗉?jí)孩子眾多，小床全擺開的話占用空間，所以每天老師們都是在孩子睡前20分鐘，將疊放的小床全部擺開，鋪好，等孩子起床后再次疊放，日復(fù)一日。

　　照片時(shí)間12:00，孩子們散完步，心滿意足的上床睡覺了，每天一個(gè)睡前小故事是必不可少的，教師成菲菲一直承擔(dān)著這個(gè)每天給孩子講故事的任務(wù)，班主任李玉萍挨個(gè)檢查小朋友是不是蓋上了小薄被子（教室里開著空調(diào)），遇上不愿意睡的小朋友，李玉萍就坐在他床邊一直輕聲細(xì)語的哄。二十分鐘后，小朋友們終于都睡著了，可兩位老師不能睡，他們坐在邊上，一邊觀察、監(jiān)督小朋友睡覺，一邊還要準(zhǔn)備下午要上的課。

　　照片時(shí)間14:30，孩子們起床了，成菲菲一個(gè)一個(gè)的幫孩子們梳頭、扎鞭子，而李玉萍則挨個(gè)整理小床，疊被子、鋪平床單。

　　時(shí)間15:00，孩子們要進(jìn)行主題教育活動(dòng)了，今天的主題是“生氣的麗麗”，圖為成菲菲正在與孩子們進(jìn)行互動(dòng)。

　　時(shí)間15:40，孩子們正在出間操，老師站在隊(duì)伍最前方領(lǐng)操，跟著小朋友們一起又蹦又跳。

　　時(shí)間17:30，在孩子們用完晚餐后，又到了離園的時(shí)間了，老師們帶著幾個(gè)小值日生打掃教室內(nèi)的衛(wèi)生后，小朋友們排著隊(duì)，準(zhǔn)備由老師帶著出門被家長(zhǎng)接走。

    時(shí)間17:45，孩子們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，老師一一向孩子揮手告別，只有到了這時(shí)，她們才能真正輕松一會(huì)兒�！　�