高考閱卷：數(shù)學(xué)試卷雙批 得分差一分就要仲裁

　　高考試卷如何評(píng)閱？如何確�？忌�公平得分？高考閱卷老師由哪部分人群組成呢？昨天，帶著這些島城考生關(guān)注的焦點(diǎn)，記者探訪了我省的高考閱卷點(diǎn)。記者探訪獲悉，昨天開始，數(shù)學(xué)科目開始了抽調(diào)試評(píng)，參與試評(píng)人員告訴記者，今年數(shù)學(xué)定下了嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，一道題目實(shí)行雙批，出現(xiàn)一分以上的誤差，就需要仲裁，確�？忌�得分公平。

　　昨天下午，記者來到山師大時(shí)，看到學(xué)校有兩座樓已經(jīng)掛上了橫幅，閱卷老師將在今天報(bào)到開始評(píng)閱試卷。閱卷點(diǎn)位置安靜，評(píng)閱試卷時(shí)樓層將實(shí)行封閉，所有閱卷老師必須持證進(jìn)入。

　　一名閱卷老師表示，每年高考閱卷都要定下嚴(yán)格的紀(jì)律，為的就是避免出現(xiàn)問題。今年高考閱卷也不例外，所有閱卷老師的手機(jī)等通訊設(shè)備不能帶入閱卷點(diǎn)。另外，考慮到實(shí)行網(wǎng)上閱卷，為保密，閱卷點(diǎn)實(shí)行局域網(wǎng)，沒有與外界聯(lián)網(wǎng)。

　　參與高考閱卷的人群是哪些人呢？對(duì)于這個(gè)問題，記者采訪了幾名高考閱卷老師，對(duì)方表示，今年高考閱卷點(diǎn)設(shè)置在山大和山師大的校區(qū)內(nèi)，閱卷人員首先包括這兩所學(xué)校的研究生和博士生。另外，還有一個(gè)重要的群體，那就是各個(gè)省內(nèi)城市選派的高中任課老師。

　　一名閱卷老師說，考慮到是網(wǎng)上閱卷，所以給每名閱卷老師準(zhǔn)備了潤(rùn)眼液和風(fēng)油精，讓閱卷老師可以有良好的精神狀態(tài)。

　　昨天，數(shù)學(xué)高考試卷實(shí)行了抽調(diào)試評(píng)，但所有的評(píng)閱不計(jì)入分?jǐn)?shù)。一名參與試評(píng)的閱卷老師表示，今年高考試卷數(shù)學(xué)的難度不是很大，應(yīng)該能有考生得滿分。但從昨天試評(píng)的試卷來看，還沒有出現(xiàn)滿分考生。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)試卷的評(píng)閱可以說是非常嚴(yán)格，一名閱卷老師表示，數(shù)學(xué)試卷以往是兩個(gè)人閱同一題，今年也是如此。但今年實(shí)行雙評(píng)更嚴(yán)，有的試題兩人評(píng)分誤差超過一分，就要實(shí)行第三方仲裁，假如仲裁還有疑問，就交由另外的部門評(píng)審，直到給出公正的分?jǐn)?shù)。閱卷老師表示，這個(gè)規(guī)定對(duì)閱卷老師來說是很嚴(yán)，但對(duì)于考生來說是個(gè)利好，這可以保證考生能拿到該得到的分?jǐn)?shù)。

　　參與數(shù)學(xué)試卷試評(píng)的老師表示，考生的得分還是能拉開差距，比如一道14分的題目，得分高的目前有七八分，低的一兩分甚至是零分。對(duì)于題目得零分的考生來說，閱卷老師認(rèn)為有些遺憾�！皩�(duì)于數(shù)學(xué)試卷來說，是踩點(diǎn)給分，按照步驟來。即便是有的考生不能完全答完這個(gè)題目，但是可以把能答的要點(diǎn)寫上，這樣可以得到一定的步驟分�！币幻�閱卷老師說，但有的考生卻選擇了放棄，沒有作答。

　　今年高考結(jié)束時(shí)，有考生接受記者采訪時(shí)表示，今年的試卷要比去年略微簡(jiǎn)單一點(diǎn)，特別是選擇題和填空題考生答得比較順當(dāng)，填空題的最后一題略難，“整張?jiān)嚲頉]有偏題和怪題�！蓖趵蠋煴硎尽�

　　教育招生考試院的專家則認(rèn)為，今年的試卷在選擇題、填空題中以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，讓考生只要具備了相關(guān)的知識(shí)和技能就能順利作答，試題排列也是由易到難，符合考生的認(rèn)知規(guī)律，讓考生能逐步提升思維水平，也讓各層次思維水平的考生都能拾級(jí)而上，發(fā)揮出自己的最佳水平。

　　從昨天數(shù)學(xué)試卷的試評(píng)來看，盡管題目簡(jiǎn)單，但考生得到高分也挺難的。比如有一道大題目，從試評(píng)的情況看，多數(shù)考生得分沒有過半。

　　省教育招生考試院專家認(rèn)為，今年高考數(shù)學(xué)試卷以知識(shí)為載體，立意于能力，在保持相對(duì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上適度創(chuàng)新，體現(xiàn)了新課程的理念和高等教育發(fā)展的要求，試題設(shè)計(jì)貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近考生實(shí)際，綜合考查了考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，有效地考查了考生的基本數(shù)學(xué)素養(yǎng)，合理區(qū)分了不同思維層次的考生，有利于科學(xué)選拔人才。