東營推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè) 2017年實現(xiàn)“一校一規(guī)章”

　　大眾網(wǎng)東營9月14日訊  日前，市教育局發(fā)布《關(guān)于全面推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的指導(dǎo)意見》和《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校章程建設(shè)的指導(dǎo)意見》，我市各學(xué)校制定、修改學(xué)校章程，實現(xiàn)“一校一章程”，此外，完善家長委員會參與學(xué)校管理制度，學(xué)校面向社會開放辦學(xué)，中小學(xué)向居民有序開放體育文化設(shè)施。

　　為深化教育領(lǐng)域綜合改革，推動教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，我市全面推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校科學(xué)決策、民主管理的運行機制，提升學(xué)校依法自主辦學(xué)能力，努力實現(xiàn)學(xué)校管理的法治化、規(guī)范化和民主化。

　　計劃到2018年，學(xué)校依法治理、民主管理和自主發(fā)展的學(xué)校管理制度體系逐步形成，法人治理結(jié)構(gòu)要素基本完備，師生權(quán)益保障機制基本完善，社會參與度不斷擴展，形成政府依法管理，學(xué)校依法自主辦學(xué)，社會各界依法參與和監(jiān)督的現(xiàn)代學(xué)校治理體系。

　　我市自2003年啟動學(xué)校章程建設(shè)試點工作，但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)有章程已無法適應(yīng)教育改革發(fā)展和依法治教的形勢要求。市教育局要求，各學(xué)校按照《東營市中小學(xué)校章程制定規(guī)程》制定學(xué)校章程。同一學(xué)區(qū)內(nèi)的中小學(xué)�？梢哉�合力量，聯(lián)合調(diào)研、起草、論證和制定學(xué)校章程，但各學(xué)校要“一校一章程”，章程要體現(xiàn)本校特色，避免“千校一面”。已經(jīng)制定學(xué)校章程的學(xué)校，對現(xiàn)有學(xué)校章程進行修訂和完善。學(xué)校章程包括學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標和辦學(xué)特色；學(xué)校�；铡⑿８�、校訓(xùn)、紀念日等；學(xué)生管理、評價的基本原則；教師聘任、考核的基本原則等。學(xué)校按照民主、公開的原則，由校長提名成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)有關(guān)機構(gòu)負責(zé)人、教師代表、家長代表、學(xué)生代表、有關(guān)專家等組成的專門起草小組開展章程起草工作。

　　2015年全市普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、30%的義務(wù)教育學(xué)校完成章程修訂和核準工作；2016年全市70%的義務(wù)教育學(xué)校完成章程修訂和核準工作；2017年全市義務(wù)教育學(xué)校全面完成章程修訂和核準工作。

　　此外，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校民主決策機制和民主管理監(jiān)督機制。公辦學(xué)校建立由學(xué)校負責(zé)人、教師、學(xué)生及家長代表等參加的校務(wù)委員會。民辦學(xué)校按有關(guān)規(guī)定設(shè)立理事會、董事會或者其他形式的決策機構(gòu)，履行法定職權(quán)。完善家長委員會參與學(xué)校管理制度和中等學(xué)校學(xué)生代表大會制度，完善校務(wù)公開制度，在學(xué)校配置資源、干部選拔任用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、崗位聘任等方面自覺接受監(jiān)督。

　　依法健全社會參與監(jiān)督機制，探索試行引入社區(qū)、家長、媒體等社會各界廣泛參與、多形式介入的監(jiān)督機制。健全面向社會開放辦學(xué)機制，充分發(fā)揮社會教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。職業(yè)院校積極爭取行業(yè)企業(yè)在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)指導(dǎo)、提供實習(xí)崗位、改善實習(xí)實訓(xùn)條件、加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)等方面的支持。中小學(xué)積極有序參加當?shù)氐纳鐣�公益活動，向居民有序開放體育文化設(shè)施。教育行政部門以法治方式保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，減少對學(xué)校不必要的行政干預(yù)，落實和擴大職業(yè)院校在招生、專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、教師評聘、資源配置、收入分配、校企合作和中小學(xué)在育人方式、資源配置、人事管理等方面的辦學(xué)自主權(quán)。