大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞記者 唐夢琳 東營報(bào)道

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，勞動教育不僅是教會學(xué)生們簡單的洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，也要教育他們對知識躬身修行、用身體“認(rèn)識”世界。今年兩會上，東營市政協(xié)委員、東營陽光大姐家政有限公司總經(jīng)理尹秀菊帶來了一份關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的建議。

　　尹秀菊告訴記者，目前東營市在小學(xué)、初中、高中等學(xué)校中普遍開設(shè)有勞動技術(shù)課程，在勞動教育方面也進(jìn)行了一些積極探索，取得了一定成績。但還存在不少的薄弱環(huán)節(jié)和問題，在全市層面沒有統(tǒng)一清晰的勞動教育質(zhì)量評價(jià)體系，各個(gè)學(xué)校開展勞動教育課程質(zhì)量和效果參差不齊�？梢哉f，勞動教育并沒有真正進(jìn)入到中、小學(xué)生的生活之中。

　　針對上述情況，為全面加強(qiáng)我市中小學(xué)勞動教育，尹秀菊提出5點(diǎn)建議：一是認(rèn)真落實(shí)勞動教育相關(guān)課程要求。將勞動課列入綜合實(shí)踐活動及地方和學(xué)校課程計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織。將勞動教育實(shí)施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容，建立學(xué)生勞動評價(jià)制度，將評價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，作為升學(xué)、評優(yōu)的重要依據(jù)。

　　二是精心組織開展中小學(xué)生校內(nèi)勞動。學(xué)校在校園教室衛(wèi)生、環(huán)境綠化美化、住宿生內(nèi)務(wù)整理等方面為學(xué)生提供勞動機(jī)會，通過開展“苗圃種植”“微農(nóng)場”“責(zé)任田”等多樣化的方式吸引學(xué)生自主參與勞動，充分調(diào)動學(xué)生參與校園勞動的熱情。

　　三是不斷拓展學(xué)生校外勞動機(jī)會。定期組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)中小學(xué)生家政服務(wù)實(shí)踐教學(xué)或觀摩活動，組織中小學(xué)生到有規(guī)模、較規(guī)范的家政服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，讓學(xué)生親自體驗(yàn)家務(wù)勞動。

　　四是加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育教師配備。不斷加強(qiáng)對勞動教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，組織經(jīng)常性的教研活動、教學(xué)競賽，促進(jìn)勞動教育教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全專、兼職結(jié)合的勞動教育教師隊(duì)伍，將實(shí)用有效的家政技藝、家務(wù)管理常識通過學(xué)校講座、社區(qū)課堂、在線課堂等方式傳授給學(xué)生以及家庭成員。

　　五是家務(wù)勞動對于培養(yǎng)勞動能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀以及提升個(gè)人綜合能力都非常重要。要根據(jù)各年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，安排適量的勞動家庭作業(yè)，使學(xué)生養(yǎng)成家務(wù)勞動的習(xí)慣，學(xué)會基本的生活技能、生活經(jīng)驗(yàn)、生活知識，逐步提高學(xué)生的自理能力。